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Leyes de mendel

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Postulados de la teoría celular

Postulados de la teoría celular

La teoría celular constituye uno de los principios básicos de la biología, cuyo crédito le pertenece a los científicos alemanes Theodor Schwann, Matthias Schleiden y Rudolph Virchow.

En el año 1665, el científico inglés Robert Hooke fue quien descubrió y describió la existencia de lo que llamamos células. Hooke dió cuenta de esta estructura básica de la vida mientras examinaba pequeñas y delgadas rodajas de corcho y material vegetal en su microscopio, ya que él fue uno de los primeros en diseñar uno de estos artefactos.

Los 4 postulados de la teoría celular

1.        Absolutamente todos los seres vivos están compuestos por células o por segregaciones de las mismas. Los organismos pueden ser de una sola célula (unicelulares) o de varias (pluricelulares). La célula es la unidad estructural de la materia viva y una célula puede ser suficiente para constituir un organismo.

2.      Todos los seres vivos se originan a través de las células. Las células no surgen de manera espontánea, sino que proceden de otras anteriores.

3.       Absolutamente todas las funciones vitales giran en torno a las células o su contacto inmediato. La célula es la unidad fisiológica de la vida. Cada célula es un sistema abierto, que intercambia materia y energía con su medio.

4.      Las células contienen el material hereditario y también son una unidad genética. Esto permite la transmisión hereditaria de generación a generación.

La homeostasis

La homeostasis se refiere a la capacidad de un organismo o ambiente para mantener la estabilidad a pesar de los cambios. Ya que mantener un entornó interno estable requiere ajustes constantes a medida que las condiciones cambian dentro y fuera de la células considera como un equilibrio dinámico

Ejemplos de homeostasis en el cuerpo humano

1- Temperatura corporal interna

Cuando un individuo está sano, su temperatura corporal se mantiene en 37º El cuerpo puede controlar la temperatura haciendo o liberando calor.

2- Mantenimiento de los niveles de glucosa

Cuando los niveles de glucosa se elevan demasiado, el páncreas libera una hormona conocida como insulina. Si estos niveles caen demasiado bajos, el hígado convierte el glucógeno en la sangre en glucosa nuevamente, elevando los niveles.

4- Regulación de la presión arterial

Si la presión arterial es demasiado alta, naturalmente el corazón debe disminuir la velocidad; mientras que si es demasiado baja, el corazón tendrá que acelerar.

5- Equilibrio de ácidos y bases

El cuerpo de un humano contiene sustancias químicas conocidas como ácidos y bases, y un equilibrio adecuado de éstas es necesario para que el cuerpo funcione óptimamente. Los pulmones y los riñones son dos de los sistemas de órganos que regulan los ácidos y las bases dentro del cuerpo.

6- Nivel de agua

Las células que contienen demasiada agua, se hinchan y pueden incluso explotar.Las células con muy poca agua pueden terminar encogiéndose. Tu cuerpo mantiene un equilibrio de agua adecuado para que ninguna de estas situaciones ocurra.

7- Ejercicio físico

El ejercicio hace que el cuerpo mantenga la homeostasis mediante el envío de lactato a los músculos para darles energía.Con el tiempo, esto también señala al cerebro que es hora de dejar de hacer ejercicio, para que los músculos puedan obtener el oxígeno que necesitan.

niveles de organización de la materia viva

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Metodo cientifico

                       Método científico 

           Método científico (bomba de agua)

·         Planteamiento del problema: la bomba de agua no funciona

·       Marco teórico: la bomba de agua funcionaba bien durante algunos años pero en un momento dejo de funcionar

·       Observación: examinamos la bomba y el tubo, observamos que a simple vista todo se veía que estaba bien tal vez podría ser la bomba de agua que ya no funcionaba correctamente

·        Hipótesis: las posibles teorías ante este problema son que la bomba de agua este dañada, el tubo este dañado, o que contenga algo que obstruya su paso

·       Experimentación: probamos purgando la bomba de arriba hasta abajo pero aun no jalaba el agua, cambiamos la bomba pero aun no servía, optamos por contratar un plomero que es más especializado en el tema y fue de más ayuda

·            Conclusión: el problema por lo cual no jalaba el agua era que el tubo tenía un pequeño orificio lo que impedía que el agua subiera 

      

Principios unificadores de la biología

 Principios unificadores de la biología 

	Definición	Imagen
Principio de unidad	Este principio explica que todos los seres vivos comparten un conjunto de características comunes, un ejemplo es la célula
Principio de diversidad	Hace referencia a las múltiples o diversas formas de vida existentes
Principio de continuidad	Se refiere a que los seres vivos se conservan a través del tiempo, produciendo nuevos individuos a los que transmiten sus características
Principio de interacción	Se refiere a las interrelaciones que mantiene los seres vivos entre si y con los factores sin vida (inertes)que forman parte de su ambiente

Examen

Examen

1. ¿cuál es el objetivo de la biología?

R=Estudiar lo referente a la vida

2¿Por qué se considera la biología como una disciplina científica?

R=Porque está respaldada por el método científico

3. ¿Etimológicamente cuál es el significado de la biología?

Bio=vida

Logo=estudio o tratado

4. ¿Menciona al menos 5 ejemplos de aplicaciones de la biología en tu vida diaria?

R=En la salud, agricultura, ganadería, en la pesca y en la industria

5. ¿cuál es el campo de estudio de la biología?

R=La vida

Temario

UNIDAD 1.La biología: ciencia de la vida 

Horizonte. Biología y su conceptualización
Tema 1. Surgimiento de la biología como una ciencia

Tema 2. El método científico

Tema 3. Ramas y ciencias de la biología

Horizonte 2: Niveles de organización de la materia viva

Horizonte 3. Características y composición de los seres vivos.

Tema 1. Características de los seres vivos

Tema 2. Composición de los seres vivos

Tema 3. Bioelementos

Tema 4. Biomoléculas orgánicas

Horizonte 4. Teorías sobre el origen de la vida

Tema 1. Teoría creacionista

Tema 2. Teoría de la generación espontánea

Tema 3. Teoría de la panspermia

Tema 4. Teoría de la evolución química o quimiosintética

Portada

               
           CENTRO ESCOLAR MANUEL ESPINOSA  

                                     YGLESIAS 

           

       Alumna: Ingrid Mena Rivera 

     Maestra: Alfonsina Lidia Cruz Parada

      Grado: 2                       grupo:B

        Numero de lista: 25